LMND Kota Malang Gelar Deklarasi Manifesto Pendidikan Menuju Emansipatoris
Diterbitkan Jumat, 29 Desember, 2023 by NKRIPOST
NKRIPOST, KOTA MALANG – Liga Mahasiswa Nasional Untuk Demokrasi (LMND) Kota Malang gelar Dekralarasi Manifesto Pendidikan Menuju Emansipatoris dengan tema: Meningkatkan Kesadaran Dan Partisipasi Masyarakat Dalam Mendukung Pendidikan Yang Emansipatoris.
Kegiatan dialog publik ini berlangsung di Jln. Kecubung Kafe Fajar Timur Kelurahan Tlogomas, Kecamatan Lowokwaru Kota Malang Jawa Timur, Kamis sore (28/12/2023).
Manifesto Pendidikan sebagai upaya untuk merevisi secara paradigmatik sistem pendidikan Nasional agar selaras dengan cita-cita kemerdekaan. Cita-cita itu Indonesia menjadi Bangsa yang cerdas sekaligus berkeadilan sosial, damai, dan merdeka.
Paradigma Pendidikan Nasional harus dialihkan dari Pendidikan kapitalistis menjadi pendidikan Emansipatoris sebagaimana amanat pembukaan konstitusi. Dan sistem Pendidikan Nasional pun menjadi sarana untuk mencapai perubahan paradigmatik itu.
Negara Indonesia dalam teks pembukaan konsititusi adalah Negara yang menjunjung tinggi kedaulatan rakyat berbasis sila-sila dalam pancasila.
Demokrasi yang menjadi ciri utama Negara tidak identik dengan demokrasi liberal seperti dianut oleh Negara-Negara Barat yang hanya melindungi kebebasan sipil dan politik, tidak pula demokrasi Rakyat Negeri-Negeri berhaluan komunis seperti Tiongkok atau Kuba yang memprioritaskan kesejahteraan umum namun mengabaikan kebebasan sipil dan politik.
Demokrasi yang dianut Indonesia adalah demokrasi politik sekaligus demokrasi ekonomi dan prinsip-prinsip seperti penghormatan pada kebebasan beragama, kemanusiaan dan persatuan bangsa.
Berdasarkan karakteristik Negara dalam kerangka konstitusi tersebut, Pendidikan Emansipatoris dapat dimengerti sebagai suatu pendidikan konstitusional yang mengabdi sepenuhnya sebagai aparatus negara dan berfungsi dalam mencapai cita-cita kemerdekaan. Sebagian pendidikan konstitusional telah dijalankan dalam praktik pendidikan nasional dewasa ini, seperti keterlibatan pendidikan dalam usaha memajukan kesejahteraan umum melalui ketersambungan dengan pasar kerja.
BACA JUGA:
Terpanggil Karena Peduli, GRIB Jaya Kembali Salurkan Sembako Kepada Masyarakat Wagir Di Malang
FP NTT Malang Raya Sukses Deklarasi Pelantikan Kepengurusan DPD Periode 2023 2028
IKABE Malang Gelar Pelantikan Ketua Umum dan Pengurus Baru Periode 2023-2024
Namun langkah tersebut tereduksi ke dalam penciptaan kondisi yang timpang. Selain itu juga fungsi-fungsi fundamental lainnya, terutama keadilan sosial belum dilakukan.
Oleh Karena itu, Pendidikan Emansipatoris adalah Antithesis dari pendidikan kapitalistis yang lebih condong bekerja sebagai aparatus pasar kerja ketimbang aparatus ideologi Negara. Pendidikan saat ini, dalam cara yang tidak langsung memang hanya mengindoktrinasi peserta didik untuk loyal dan berorientasi pada pasar kerja ketimbang pada bangsa.
Dengan demikian, pendidikan Emansipatoris akan mengambil tanggung jawab dalam memastikan peserta didik menjadi aktor-aktor yang dapat mengubah realitas sosial yang timpang bertransformasi ke arah masyarakat yang adil dan makmur. Aktor-aktor yang dapat menjadi pemimpin pergerakan dalam mewujudkan kedaulatan rakyat dalam bidang politik dan ekonomi.
Saat diwawancarai Media Nkripost.co Ketua Eksekutif Wilayah LMND Jawa Timur Rikardus Asa mengatakan bahwa, dalam menghadapi momentum pemilu 2024, LMND akan mendorong gagasan Pendidikan sehingga isu Pendidikan menjadi isu strategis. Menurutnya, problem Pendidikan harus menjadi perhatian bersama terutama para calon pemimpin yang akan berkontestasi pada pemilu mendatang.
“Manifesto Pendidikan LMND adalah sebagai solusi atas persoalan pendidikan saat ini. Oleh karena itu, kami menantang bagi para Capres-Cawapres untuk membedah manifesto pendidikan LMND dan menjadikannya sebagai salah satu isu yang akan di suarakan pada pemilu mendatang,” tegas Riki Asa sapaan akrabnya.
Dikatakan Riki Asa bahwa hari ini LMND Eksekutif kota malang melakukan deklarasi Manifesto pendidikan di Cafe fajar timur. Deklarasi ini di maksudkan untuk mendorong agar isu tentang pendidikan ini mampu menjadi isu strategis Nasional dengan harapan agar menjadi salah satu topik yg diperdebatkan oleh Capres dan Cawapres dalam pilpres 2024 nanti.
Lebih lanjut Rikardus menyatakan sikapnya bahwa, Manifesto ini merupakan ide serta gagasan-gagasan serta tuntutan tuntutan tentang Pendidikan Emansipatoris yang kontradiktif dari pendidikan yang hari ini sangat kapitalistik. Bahwa kita wajib mendorong Pendidikan Emansipatoris ini untuk merevisi pendidikan Nasional hari ini yang kapitalistik.
Demikian di sampaikan Riki Asa bahwa, akan tetapi tidak hanya sebatas di sini, dalam beberapa waktu ke depan LMND Eksekutif kota Malang bersama organ-organ daerah lain nya yang terlibat hari ini untuk bersama-sama mengantarkan manifesto Pendidikan Emansipatoris kepada DPRD Kota Malang.
Fungsi sekaligus tujuan Pendidikan Emansipatoris dapat dirumuskan kedalam beberapa pokok rumusan sebagai berikut :
Pertama, Sarana transformasi sosial melalui usaha menghadirkan pandangan-pandangan kritis, kreatif dan konstruktif terhadap berbagai permasalahan yang hadir dalam realitas sosial.
Kedua, Pendidikan memastikan penguasaan secara utuh ilmu pengetahuan dan teknologi sesuai dengan bakat dan minat peserta didik;
Ketiga, Pendidikan karakter yang saat ini telah dijalankan secara parsial dan tidak spesifik mengarah pada cita-cita kemerdekaan dapat disempurnakan baik konsep maupun pelaksanaannya. Targetnya adalah rekonstruksinya pemahaman diri peserta didik sebagai aktor perubahan sekaligus pemimpin-pemimpin pergerakan merealisasikan cita-cita kemerdekaan;
Keempat, Pendidikan tinggi menjadi ruang kontestasi gagasan sekaligus perumusan jalan keluar bagi persoalan-persoalan Rakyat sehingga memiliki keharusan mengambil bagian aktif dalam gerak Negara mengatasi persoalan tersebut.
Kelima, Pendidikan menjadi bagian integral dari perjuangan membangun peradaban yang humanis, berkeadilan sosial, sejahtera, bervisi global dan berbasis perkembangan teknologi.
Keenam, Membentuk Masyarakat religius yang inklusif dan menolak segala bentuk sektarianisme golongan.
Ketujuh, Pembelajaran sepanjang hayat.
